Afin de favoriser l’autonomie, la responsabilisation et le plaisir de participer, l’équipe d’animation met en place une nouvelle organisation des temps d’activités. L’enfant devient acteur de sa journée en étant davantage impliqué dans les choix qui lui sont proposés.
Chaque matin, de 9h00 à 9h30, un temps d’accueil collectif est organisé par groupe d’âge. Ce moment permet de présenter les différentes activités de la journée, d’échanger avec les enfants et de leur donner toutes les informations nécessaires pour construire leur programme.
Les activités sont réparties entre des activités permanentes, proposées tout au long de la période (exemple : football, yoga, perles, peinture…), et des activités phares, qui viennent enrichir le programme (grands jeux, chasse au trésor, grands projets, sorties, ateliers exceptionnels…).
À l’issue de cette présentation, chaque enfant choisit librement les activités auxquelles il souhaite participer et construit son planning personnel, accompagné si besoin par un animateur. L’équipe veille à proposer des activités variées répondant aux différents besoins, envies et capacités des enfants.
Cette organisation permet à chacun :
- de développer son autonomie et sa capacité à faire des choix ;
- de s’investir davantage dans les activités qu’il a choisies ;
- de découvrir de nouvelles pratiques à son rythme ;
- de devenir progressivement responsable de son organisation au sein de la journée.
Le rôle de l’animateur évolue également. Il accompagne les enfants dans leurs choix, les conseille, les encourage à découvrir de nouvelles activités et veille à l’équilibre des groupes. Il reste garant de la sécurité physique et affective des enfants ainsi que du bon déroulement des activités.
Des ajustements restent possibles au cours de la journée afin de respecter les envies, les besoins et le bien-être des enfants, tout en tenant compte des contraintes d’organisation et des capacités d’accueil de chaque activité.
Cette démarche s’inscrit pleinement dans notre projet pédagogique en favorisant la participation active des enfants, la coopération, le vivre ensemble et le développement de leur pouvoir d’agir.
Avant de partir en activité, chaque enfant sera intégré dans le groupe d’âge qui lui correspond (3-5 ans salle jaune, 6-11 ans salle bleue) et un animateur procèdera à l’appel pour remettre à jour l’effectif sur le tableau dédié à cette tâche.